Envío de ante-proyecto Diplomado de uso de TICs en la enseñanza

Va el envío del anteproyecto.

Nombre del profesor
Adalberto Durán Vázquez
Nivel académico y subsistema o disciplina
Licenciatura Médico Cirujano-Facultad de Medicina
Asignatura
Fisiología
Unidad temática y
Contenidos
II. FACTORES DE CRECIMIENTO

1. Generalidades y definición

2. Familias de los factores de crecimiento
a) Factores neurotróficos
b) Factor de crecimiento fibroblástico y factores afines
c) Factores de crecimiento insulínicos
d) Factores de crecimiento epidérmico (EGF, TGFα)
e) Factores de crecimiento transformantes beta (TGF-β)
f) Factor de necrosis tumoral (TNF)
g) Interleucinas
h) Eritropoyetina

3. Mecanismos de acción y biosíntesis de los factores de crecimiento
Relación entre los factores de crecimiento y algunos procesos patológicos
a) Factores de crecimiento y cáncer
b) Alteraciones neurológicas

4. Relación entre los factores de crecimiento y algunos procesos patológicos
a) Factores de crecimiento y cáncer
b) Alteraciones neurológicas


Población
Alumnos del segundo año de la carrera (40 aproximadamente).
Duración
8 horas.
2 sesiones de clase y trabajos para desarrollarse fuera del aula.
Propósitos
Se pretende que los alumnos:
Comprendan la importancia de los factores de crecimiento, conozcan las principales familias de éstos, la importancia en el adecuado funcionamiento del organismo y la participación de éstas señales químicas en procesos patológicos (cáncer y alteraciones neurológicas).
El empleo de las TICs, deberán favorecer al aprendizaje significativo en los alumnos.



Habilidades digitales
- Revisar información de la Internet a partir de buscadores.
- Buscar información en bibliotecas digitales.
- Subir los documentos encontrados a foros creados en la plataforma
- Resolver cuestionarios en línea sobre los factores de crecimiento y su importancia en el buen funcionamiento del organismo y la participación de éstos en alteraciones.
Materiales
Plataforma Moodle
Información obtenida en la internet, videos.
Cuestionarios diseñados para la evaluación del tema.
Actividades
En clase
Cuestionario diagnóstico sobre conocimientos de los Factores de Crecimiento en la plataforma Moodle. Este cuestionario permitirá establecer un conocer los conocimientos de los alumnos sobre el tema antes de que sea presentado en el curso de Fisiología.
Exposición del tema ante los alumnos a través de una presentación ppt que contengas hipervínculos así como de videos obtenidos de Internet relativos al tema..
Esta presentación al igual que los videos se colocará en la plataforma Moodle como una actividad.
Examen elaborado en línea a través de la plataforma Moodle.

Trabajo para los alumnos fuera del aula

Revisión de la información localizada en la Internet, artículos, con este material se pedirá a los alumnos que hagan fichas electrónicas, resúmenes, mapas conceptuales o mentales.
- Hacer resúmenes de los materiales encontrados en las bibliotecas digitales consultados.
Resumen sobre el tema, a través de mapas mentales o conceptuales elaborados electrónicamente.
Foro colocado en la plataforma para la discusión del tema entre los participantes.
Bibliografía de consulta para el profesor
1. Fisiología Médica, W. Ganong, 23 a. ed. (2010) Ed. Mc Graw Hill.
2. Bases Fisiológicas de la Práctica Médica, Best & Taylor 14 ed (2010) Ed, Médica Panamericana.
3. Fisiología Humana. Silverthorn, D.U. 4a. ed. (2009) Ed. Médica Panamericana.
4.- Fisiología Médica, Guyton-Hall 10ª.ed. (2008) Ed. Mc Graw Hill.